挺膺担当 奋力攻坚

持续提升质量 注重突出特色

培育安中教育竞争优势

——安丰高中2024年春学期学校工作计划

2024年是新中国成立75周年，是全面贯彻党的二十大精神关键之年，是落实习近平总书记5·29重要讲话精神、实施《教育强国建设规划纲要》的开局之年，做好今年的工作意义特殊、责任重大。本学期，学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以改革创新为动力，以提升质量为中心，对表提速，狠抓落实，确保各项任务高效推进落地见效。

■在强化党建引领上持续发力，擦亮发展底色

——以“严”的基调正风肃纪。 持之以恒学懂弄通习近平新时代中国特色社会主义思想，巩固拓展主题教育成果，深刻领会党的二十大关于全面从严治党的战略部署和目标要求，坚持以“严”的基调强化正风肃纪，持续深化纠治“四风”，瞄准依法执教、意识形态、经费管理、师德师风等敏感问题，一方面对照廉政风险定期开展自查自纠，持续提升党风廉政建设工作质效，另一方面推进政治监督精准化、常态化，营造潜心教书、精心育人氛围。

——凸显党组织战斗堡垒的作用。 要践行好党组织领导的校长负责制，大力推进党建工作质量创优工作，确保党组织履行好把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导职责，发挥好党组织战斗堡垒和旗帜引领作用，确保党的教育方针得到全面贯彻落实。

——加大融合党建品牌创建力度。 要加大“融合党建”品牌的创建力度，积极践行“党建+教育教研”“党建+安全管理”“党建+队伍建设”等“党建+”工作模式，让党建工作真正成为推动学校高质量发展的源动力。

——发挥统战群团凝心聚力作用。 认真落实好党组织的统战工作主体责任，坚持党建带群建，有力有效引导工会、团委、女工委等群团组织更好地服务教育教学中心工作，凝聚发展合力。

■在加强安全管理上持续发力，筑牢立体防线

——全面织牢织密校园安全防护网。 运用法治思维和法治方式研究解决影响校园安全突出问题的能力，要严查密防风险隐患，确保安全无死角、无盲区。抓好“防、查、教、督”四项常规，做好日常管理工作。聚焦防溺水、消防安全、食品安全、防校园欺凌、心理安全、危化品安全、防电信诈骗等重点领域，抓好源头管控和系统治理。

——强化意识形态安全和信访维稳工作。 要全面落实意识形态工作责任制，牢牢掌握意识形态工作的领导权、主动权、话语权，守住教材、讲台、网络三个阵地。要强化舆情监测、研判、报告，提升舆情反馈处置能力。要完善矛盾纠纷排查化解机制，带着感情和责任，依法依规做好信访工作。

——加强依法治教安全保障。 为深入贯彻落实习近平法治思想，按照教育部《依法治教实施纲要》具体要求，进一步规范强化依法治校的各项工作，在法治宣传教育、建章立制、民主决策、师生权益保护等方面查漏补缺，把依法治校的要求贯彻落实到教书育人的全过程，形成符合法治精神的育人环境。

■在师德师风建设上持续发力，夯实教育根基

——强化师德师风建设。 要牢固坚持师德师风第一标准，把师德师风摆在教师队伍建设首要位置。抓实抓好德师风突出问题专项整治行动，持续开展形式多样的师德教育实践活动，并着力构建多层面、立体化的师德专项整治工作体系，严厉查处教育领域“三乱”等师德失范行为，提高教师依法执教能力，守住师德、廉洁、法律三条底线。同时加大对优秀教师的宣传表彰力度。

——提升教师专业素养。 以教育家精神引领高素质教师队伍建设，拓展教师队伍培养培训新思路，认真贯彻落实《全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，持续推进“名师工程”和“青蓝工程”建设，着力搭建教师多元发展平台，采取“走出去，请进来”的办法，助力教师专业成长。

■在推进三新改革上持续发力，提升办学品位

——扎实推进“以生为本”的教学设计和课堂教学探索实践活动。 以生为本、以学为中心的课堂教学改革是当前教育改革的重要方向，是促进教育质量的提升和学生全面发展的必然选择。学校将加大“走出去，请进来”工作力度，依托专家指导团队，组建教学探索实验团队，构建学校课改新课堂的实施方案，通过优化课程设计、推广互动式教学、构建课堂评价体系，打造全方位、深层次、高质量、新生态的高效课堂教学模式，让课堂真正成为学生培根铸魂、启智润心、开阔视野、完善人格的场所。

——深化“学科融合、综合学习”课程体系建设。 要立足校情，持续做好经验和案例总结工作，深化“学科融合、综合学习”课程体系建设，优化以美术特色课程和科技社团课程为“两翼”的实施范式，进一步提升学校应对“三新”改革的实践效能，凸显学校的办学特色。

——确保打赢2024高考战。 针对2024年新高考，分析总结在“九省联考”中暴露的问题，制定出目标明确、措施得力、科学有效的复习方案。加强不同层次学生的管理和研究，为提升本科上线率奠定坚实的基础。在关注学生成绩提升的同时，更要关注关心学生非智力因素对学习的影响，做实做好学生的思想引导与心理疏导工作。

——以智能化赋能教育治理。 为贯彻好“2024年全国教育工作会议”的精神，不断开辟教育数字化新赛道，以智能化赋能教育治理，引领教育变革创新。学校要对标对表《教育信息化2.0行动计划》《淮南教育现代化2035》中关于建设智慧校园的相关要求，加强新技术融合应用和信息化赋能教育教学的课题研究与实践。

■在培育核心素养上持续发力，丰富育人内涵

——构建立体式德育活动新体系。 要聚焦铸魂育人，推进立德树人根本任务落细见效，丰富德育工作载体，拓展德育工作空间，以课堂教学、主题教育活动、社团活动等为载体，着力构建具有安中特色的德育课程化机制。要充分发挥思政课作为落实立德树人根本任务关键课程的作用，突出抓好思想政治教育和思政课一体化，助力教师德育工作能力的提升。要实施成长全过程指导，构建家校社育人共同体，打造“大德育”工作格局。

——推进五育融合的校本化实践。要基于校情，以生为本，优化“五育并举”全面培养的目标体系、课程体系、活动体系。要推进五育互促、融合育人工作，突出抓好体育美育浸润行动和劳动教育。健全完善学校体育教学模式，开展大课间活动评比活动。组织开展校园篮球、足球联赛，抓住“以球育人”的关键，探索以“一球融五育”提供五育融合的校本化实践新范式。深化美育教学改革，开齐开足上好美育课程，建立常态化艺术展演机制，以美育为圆点，实现美育与各学科相整合，美育与校园活动相融合，绘就五彩的同心圆。落实劳动课程标准，上好劳动教育课，强化劳动教育实践。加强学生体质健康监测，做好近视综合防控工作。加强心理健康教育，促进学生身心健康。持续开展“全国法治教育示范校”创建工作。

■在加强基础保障上持续发力，优化办学环境

——推进基础设施建设。 为助推学校向规范化、标准化、现代化发展，为长远发展奠定良好基础。本学期，学校将启动新教学楼建设，推进体育场建设和校园征地工作。

——提升后勤服务质量。 要抓好后勤设施设备管理，监管和服务人员要切实践行“为教学服务，为师生服务”的理念，履职尽责，创新工作，管好校产、用好校产，让管理出特色、见效益，更好地为提高教育教学质量服务。

功崇惟志，业广惟勤。全体安中人务必要识变应变求变，深刻理解把握学校发展面临的形势，务必要画好凝心聚力的“同心圆”，磨炼担当作为的“铁肩膀”，练就狠抓落实的“硬功夫”，答好办人民满意教育的“安中卷”。