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安丰高中高一语文教研组于开学第三周进行了“同课异构”课堂教学研讨活动，听取了赵乾友等六位老师的《蜀道难》课堂教学，听课活动结束后，该组全体教师聚集在一起，对六位教师的课堂教学进行了评价，并就诗歌教学的课堂模式设计、教学重难点处理、教学方法的选择进行了广泛的交流，此次研讨活动的开展促进了教师间的研讨交流、学习借鉴，进一步提升了诗歌课堂教学的实效性。（徐仁淀）
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