安丰中学学习实践科学发展观分析检查阶段

工作总结

我校经市委、县委学习实践活动领导小组办公室、指导组检查评定，于5月27日正式转入分析检查阶段。校学习实践办公室根据上级文件精神和各级实践办的要求，细致谋划，结合学校实际，制定了分析检查阶段工作实施方案，精心组织、周密安排，紧密联系学校工作实际，扎实推进分析检查阶段工作深入开展。通过深入学习理论，召开交流会、座谈会、领导班子民主生活会、党员专题组织生活会等多种学习实践活动，广泛征求了各方面的意见和建议，查找出制约学校科学发展的突出问题，深入分析了问题的主客观原因，进一步理清发展思路，明确发展目标，提出改进措施，圆满完成了学习实践科学发展观分析检查阶段工作，取得了实实在在的成效。现将分析检查阶段工作汇报如下：

一、基本做法与成效

1、做好转段动员，制定分析检查阶段工作实施方案。

按照上级统一部署，结合《安丰中学深入学习实践科学发展观活动实施方案》，我们在学习调研阶段结束前，认真开展“回头看”和转段的各项工作。

5月27日，我们召开了转段动员会，校党总支书记陈超对第一阶段工作进行了总结，并动员部署了第二阶段学习实践活动的各项任务。领导班子、党组织和党员对照要求，回顾总结学习调研阶段工作情况，认真总结经验，查漏补缺，完善提高，并通过座谈讨论，制定了分析检查阶段工作实施方案。

2、创新方式，广泛征求意见。

为了开好“两会”(领导干部专题民主生活会，党员专题组织生活会)，确保“两会”取得实效，我们创新方式，采取召开座谈会、发放征求意见表(270张)、设立征求意见箱、个别访谈等多种形式，征求上级主管部门、学生家长、学生及全体教职工等各方面的意见和建议，尤其是对学校职能部门、课堂教学、师德师风、后勤服务等方面的建议。共梳理出“学校应建立有效、透明、公开、公平的竞争制度”“政教处只“管”不“引”，应加强引导，多为学生的学习、发展服务”“办公室办事效率低下，不能很好地帮助教职工解决一些实际问题”等相关学校、各职能部门的意见和建议8类32条。我们对征求到的意见和建议，原汁原味地进行汇总梳理，并及时向相关部门和个人反馈。在梳理总结出的意见和建议的基础上，学校主要领导与成员之间、班子成员之间广泛开展交心谈心活动，沟通思想，指出问题，提出要求，大家谈透说开，增进团结，特别是在“如何提升办学内涵”“职能部门如何发挥作用”等一些重大问题上努力形成了共识。

3、自我对照，深入剖析，明确努力方向，切实召开“两会”。

领导干部专题民主生活会，紧紧围绕着“学习实践科学发展观，提升办学内涵，创建示范名校”这一中心，紧扣学校发展和校领导班子作风实际，着眼于加强领导班子思想政治建设，深入查找领导班子在深入贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，开展了批评和自我批评。每位领导班子成员紧扣主题，认真对照科学发展观要求和征求到的意见和建议，分析检查自身在贯彻落实科学发展观和党性党风党纪方面存在的突出问题，深刻分析原因，制定了切实可行的整改措施，明确了努力方向。班子成员诚恳地进行了自我批评，虚心地听取了别人的评议和批评，同时又开诚布公地从团结的愿望出发对别人进行了批评。围绕“学习实践科学发展观，提升办学内涵，创建示范名校”活动主题，大家敞开心扉，交流谈心，在着力解决影响和制约提升办学内涵、创建示范名校上存在的思路不清、信心不足问题上;在解决服务意识淡薄，深入教学一线解决实际问题力度不够问题上;在解决全局意识不强，不能妥善处理局部利益和整体利益、个人利益和集体利益，当前利益和长远利益关系上等诸项工作上达成了共识。

在充分准备的基础上，以党支部为单位召开了学习实践科学发展观党员专题组织生活会。党总支成员分别深入到两个党支部中参加会议，并带头做个人分析检查发言，让党员进行评议，党员发言后，其它党员对发言进行评议、批评，党支部书记主持会议，并对党员专题组织生活会进行总结发言。

全体党员撰写的发言材料体现了一个“实”字，查找问题，基本体现了一个“准”字，分析问题产生的主客观原因，特别是主观原因，基本体现了一个“透”字。每个党员的发言对照科学发展观的要求，分析检查了自己在贯彻落实科学发展观方面存在的问题，分析检查了自己在党性党风党纪方面存在的问题。认真查找了影响和制约教育教学大发展、快发展、科学发展的突出问题，查找了党性党纪方面群众反映强烈的问题。基本搞清了哪些问题是思想观念不适应造成的，哪些问题是执行不到位造成的，哪些是规章制度不完善造成的，哪些是工作方法不科学造成的，哪些是客观条件制约造成的，哪些是主观不努力造成的。全体党员在开展自我批评的同时，并认真听取了其它党员对自己发言的评议、批评。通过党员专题组织生活会的开展，党员队伍的思想政治组织建设得到了进一步加强，大家沟通了思想，加强了团结，查明了原因，明确了努力方向。

4、形成高质量的领导班子分析检查报告。

紧密联系实际，在充分运用学习调研、解放思想大讨论、征求群众意见、专题民主生活会、专题组织生活会等的成果的基础上，形成领导班子分析检查报告。分析检查报告突出检查分析问题、理清科学发展思路这个重点，充分反映我校广大党员干部在贯彻落实科学发展观上形成的共识;充分反映党的十六大以来我校贯彻落实科学发展观的情况，概述取得的成效，梳理存在的问题，实事求是地分析存在问题的主客观原因;充分反映我校科学发展的主要方向、总体思路、工作要求和主要措施。通过分析检查，找准我校贯彻落实科学发展观的切入点和突破口，研究实现我校摆脱困境，走可持续发展之路的有效举措。

领导班子分析检查报告初稿形成后，学校采取设立征求意见箱、发放征求意见函、召开座谈会、个别访谈等多种有效形式，多渠道地征求群众意见。根据征求到的意见和专家论证结果，召开党总支扩大会议充分研究讨论，反复修改完善，形成报告后报送上级学习实践活动检查指导组审定。积极组织群众评议，认真听取和采纳群众合理建议。制发了《安丰中学领导班子分析检查报告群众评议表》，组织熟悉情况、有较强能力的代表、骨干教师参加评议。采取召开座谈会、评议大会、书面评议等几种有利于教职员工充分表达意见的评议形式，营造了宽松环境，确保评议的质量和深度。充分尊重教职员工评议意见，根据评议的结果和意见，对领导班子分析检查报告进行修改、充实和完善，将群众评议中提出的正确意见体现到修改后的分析检查报告中，并通过召开专题会议、书面公告等形式，在校内公开领导班子分析检查阶段报告，公开评议结果。

5、结合学校实际，创新思路，突出实践特色。

(1)统筹兼顾，科学应对“考试月”。每年的6月份可谓是“考试月”，有中考及与中考相关的理化实验技能操作和体育技能考试，高考及与高考相关的高二学业水平测试等。

我校承担了全县中考一半以上考生的理化实验技能操作和体育技能考试工作，并组织09届考生到寿县参加高考。我校以科学发展观为指导，分别成立了“考试工作领导组”和“教学工作领导组”，进行了明确分工，科学安排，实现了正常教学与组织考试工作互不影响，教学秩序井然，出色地完成了各项考试任务。

(2)科学指导抗灾自救。6月5日下午17时至19时30分，我校遭受狂风雷暴袭击，安丰镇电力受创，学校陷入黑暗之中，我校遵循科学发展观，沉着应对，迅速启动突发事件应急预案，果断采取措施，全力以赴组织抢险救灾。在水电工的配合下，启用校自备发电机，第一时间恢复了教学区的供电，将停电给师生的学习带来的影响降到了最低点。我校实践办协同各年级组成员、各班班主任冒雷雨暴风到教室和学生宿舍实地进行安全检查，发现问题及时处理，确保学生学习和住宿安全。并深入学生寝室，组织学生有序安全就寝。6月6日，校实践办协同总务处，认真细致对因雷雨暴风袭击受损的设施进行了统计，并第一时间修复受损设施，修整校园环境，确保教育教学工作正常进行，校园环境整洁优美。

(3)演讲比赛获佳绩。我校积极组织党员教师参加由寿县实践办、团县委、县邮政局联合举办的邮政杯“加快寿县发展，实践从我做起”主题演讲比赛活动，我校选手孙长石、刘广群、陶二春在比赛中表现突出，分获一等奖、二等奖和优秀奖。展示了我校深入学习实践科学发展观活动开展的成果，为我校深入学习实践科学发展观活动增添了新的亮点。

(4)添置体育器材。针对校篮球架锈蚀严重的情况，在校实践办建议下，经校行政会议研究，定制了4副高标准室外篮球架，现已安装到位。

(5)科学指导高考工作，09年高考再创新辉煌。我校高度重视高三毕业工作，以科学发展观指导高考工作，做到“早谋划，细实施，明方向，讲科学，提效率”。早谋划，于2008年7月就成立了以校长为组长的“毕业班工作领导组”，制定了符合校情、学情的“毕业班工作实施方案”，调整充实了09届高三毕业班年级组和授课教师队伍，组建了一支团结协作，勤于奉献，有素养、有能力的毕业班教师队伍，确立09届毕业班工作的总体目标，并细分到班。细实施，召开了“毕业班高考工作动员会”、“百日攻坚动员会”， 召开了10次毕业班教学会商会，邀请李一教授为09届考生作了“考前心理减负报告会”。明方向，定期组织月考，并参加了皖西四校、江南十校、合肥二模等联考，加强纵向和横向比较，找准差距，明确定位和努力方向。组织人员参加高考研讨会，把握高考方向，有效提升复习的针对性和时效性。讲科学，提效率。在提升考生成绩的同时，加强学生心理健康和学习品质的培养，各班班主任和授课教师在教学之余，深入班级，走近学生心灵，与学生交流谈心，引导学生保持平和心态、专心静心、脚踏实地冲刺高考。09年高考再创新辉煌，本科以上达线381人，600分以上3人，最高分611分，其中应届本科达线293人，较08年增加119人，增幅达68.4%，应届文化课本科达线人数，较08年增加55人，增幅达90.2%，应届本科达线人数和600分以上人数实现新突破，创历史新高。

(6)圆满完成 09年招生工作。在本学期临近尾声之际，我校全面铺开了招生工作战线，学校领导班子召开了专题会议，领导班子成员全员参与，并挑选了部分责任心强的教师参加，扩大招生宣传规模，通过制作宣传画册、分发招生简章等形式，使我校的影响力不断扩大，同时领导班子成员带队分小组深入各所初中学校，与师生亲密接触，加深了解，广泛宣传，为我校今年的招生工作打开了新局面，圆满完成了招生任务。

(7)科学指导高考志愿网上填报工作。09年我省普通高校招生工作实行了重大改革，高考志愿填报采用网上填报，这项工作对大家来说是全新的。我校09届高考工作领导组高度重视高考志愿网上填报工作，积极行动，细致谋划，成立了以党总支书记、校长为组长的“高考志愿网上填报领导组”，制定了《安丰中学高考志愿网上填报实施方案》，分工到人，明确责任。以科学发展观为指导，本着以人为本、为考生负责的原则，采取先培训模拟、再实际填报的方式稳步推进高考志愿网上填报工作。确保09年高考志愿网上填报工作顺利进行，确保我校每位考生高考志愿网上填报不出现任何差错。

二、主要成效

一是深化了思想认识。学习实践活动的深入开展，教职工特别是党员、干部对科学发展观的内涵有了更深入的了解，对学习实践科学发展观的作用和意义有了更深刻的认识，教职工的参与度在逐步提升，学习实践科学发展观的自觉性、主动性和积极性得到有效提高，大家都能较为自觉地用科学发展观指导教育教学工作。

二是找准了制约学校新一轮科学发展的突出问题。通过座谈交流、调研研究、、专题民主生活会和组织生活会等活动的开展，广泛征求了大家的意见，查找出影响和制约学校新一轮科学发展的“评价机制不健全”“服务意识不强”“生源质量不高”等8类32个突出问题，为学校制定《2009—2013年学校发展规划》奠定了坚实的基础，明确了落实整改的方向。

三是校领导和党员的素质得到提升，工作作风有了很大的转变。校领导和党员养成了自觉学习的良好习惯，理论素养和业务水平得到了很好的提高。校领导的岗位意识和服务意识有了很大的提高，工作由办公室前移到工作一线，“指手划脚”少了，真抓实干多了，切实为师生办实事，做好事。党员在工作中率先垂范，发挥模范带头作用，校风、教风都有了很大转变。

四是推动了学校各项工作上新台阶。我们坚持“边学习，边实践”，以科学发展观指导实践，以实践推动科学发展。我们就梳理出的突出问题，深入分析，精心谋划，创新主题实践活动载体，通过系列主题实践活动的开展，切实解决了师生学习和生活中遇到的问题，促进了学生健康成长，为教学提供了优质的服务，提升了教育教学质量，开创了学校工作新局面。09年高考再创新辉煌。本科以上达线381人，其中应届本科以上达线293人，应届本科达线人数和600分以上人数实现新突破，创历史新高。我们扩大了09年招生宣传规模，加强了宣传力度，增强了大家对我校办学情况和招生细则的了解，取得了考生和考生家长的信任，赢得了大家对我们的认可，打开了我校09年招生工作的新局面，圆满完成了09年招生工作任务。我校扎实深入开展学习实践科学发展观活动，推动了学校各项工作上新台阶，为实现“提升办学内涵，创建示范名校”打下了坚实的基础。

五是逐步完善了制度。为了进一步巩固学习实践活动成果，推动学校各项工作上新台阶，形成长效机制。我们协同各部门负责人，进一步理顺教学管理、后勤管理、教师队伍管理等管理机制，完善各项管理制度，制定出《安丰中学全员评价方案》，现已引发给大家，征求大家的意见，进一步完善方案，拟于下学期实施，努力做到以制度约束人，以工作成绩评价人，以待遇留住人，优劳优酬，进一步调动了广大教职工的工作主动性和积极性。

三、存在的问题与不足

部分教职工因认识不到位，在征求意见中本位主义较重，所谈意见大多立足自身的利益，对于学校的发展大局谋划较少，所谈意见不具体，针对性不强。6月份是考试月，我校以科学发展观为指导，圆满完成了高考和学业水平测试等工作，但集中培训开展不足。近十年来，我校由一所农村薄弱中学发展成为省级示范高中，站在省级示范高中新平台，我们与那些老牌省级示范高中存在不小的差距，但我校领导班子成员有小进则满的思想，危机意识、跨越意识和科学发展意识淡薄。随着学校办学层次的提升，办学规模的扩大，学校以前的评价机制未能及时更新，影响了教职工工作的积极性和主动性。生源质量不高，教师队伍结构不合理，制约着学校办学内涵的提升。学校为了实现办学层次的升格，加大了硬件设施建设资金投入，造成资金缺口很大，目前尚有2000余万元的债务，沉重的债务也制约着学校前进的步伐。

四、下一步工作打算

在各级实践办和检查指导组的领导指导下，对前一阶段学习实践活动开展“回头看”，及时查缺补漏，巩固学习实践活动成果，进一步完善提高，同时做好经验总结。认真贯彻落实市委县委的部署和要求，在广泛征求大家意见和建议的基础上，制定整改落实阶段工作的实施方案，认真学习借鉴他校的好经验和好做法，进一步加大整改落实阶段的工作力度，落实整改措施，在自选动作上，创新思路，大胆尝试，发挥试点单位的作用，探究出解决问题的新方法和措施。确保学习实践活动取得实实在在的效果，推动学校新一轮科学发展，以学习实践活动试点工作的实际效果，并为下一批参学单位提供有益借鉴。

寿县安丰中学学习实践活动办公室

2009年7月18日