招生信息：
总结过去 谋划未来
促进学校健康持续发展
寿县安丰高级中学校长 陈 超
各位代表：
在上级的关心支持下，经筹委会和各位代表的共同努力，我校十届一次教代会顺利召开了, 这次大会是在认真学习党的十八大精神，深入研究新课程改革要领，谋求学校可持续发展之际召开的一次十分重要的会议，这次大会是学校政治生活中的一件大事，是一次集思广益、共商学校发展大计的大会。我代表学校和大会主席团对大会的召开表示热烈的祝贺！对莅临大会的各级领导表示衷心感谢，对与会的各位代表表示诚挚的问候和崇高的敬意！
现在，我代表学校向大会报告工作，请予审议，并请列席会议的同志提出意见和宝贵的建议。
近五年工作回顾
近五年来，学校先后荣获“2012年度寿县学习型党组织建设先进单位”“2012年六安市普通高中教育成果奖”“2013年度中国校园媒体建设百佳示范学校”“2014年度寿县目标管理综合考核先进单位”“2014年度全国零犯罪示范校”“2014年度寿县目标管理综合考核先进单位” “2015年度市治安保卫工作集体嘉奖”“安徽省未成年人思想道德建设示范校”“安徽省‘科学发展在基层’典型单位”“团中央‘基层组织建设和基层工作’试点单位”“‘法律六进’示范校”“安徽省模范职工之家”等称号。
一．教育教学质量全面提升
优化管理，加强指导，强化督查，抓实教育教学环节，落实教科研活动开展，凝聚心智，攻坚克难，促进了教育教学秩序健康稳定，全面提升了教育教学质量，取得了较为理想的高考成绩： 2011年达本科线以上389 人；2012年达本科线以上586人；2013年达本科线以上662人；2014年达本科线以上641人；2015年达本科线以上447人；2016年达本科线以上528人。
随着综合办学水平的逐年攀升，国内多所名牌大学也渐以关注起学校的优质生源，我校先后获得“安徽理工大学优质生源基地”“安徽工程大学优质生源基地”“西南政法大学优质生源基地”等荣誉称号。
生源是学校发展的前提和基础，生源质量的高低直接影响着学校的教育教学成果。近五年来我校采取“加强管理，提高质量；扩大宣传，提升影响”等方式，让社会和初中毕业生及其家长更多，更广泛地了解安丰中学，信任安丰中学，选择安丰中学。近五年来，招生工作均圆满完成了任务。2010年招收学生1634名，统招分数线为604分，600分以上413人；2011年招收学生1497名，统招分数线为620分，600分以上478人；2012年招收学生1264名，统招分数线为637分，600分以上591人；2013年招收学生1262名，统招分数线为625分，600分以上519人；2014年招收学生1184名，统招分数线为634分，600分以上561人；2015年招收学生1244名，统招分数线为630分，600分以上521人。
二、艺体特色教育品牌突显。
我校立足实际，坚持“以人为本、多元发展”的办学理念，大胆探索艺体特长培养及管理模式，充分发掘学生的多元智能和潜质，采取“高一学习引导，培养兴趣；高二实践体验，注重选苗；高三技能集训，打造特长”方式，循序渐进地培养学生的特长。
近几年来我校艺体培养成绩喜人，特别是美术特长生培养成果丰硕，逐步打造出安丰中学品牌。2011年高考艺体本科双达线271人，其中美术242人；2012年高考艺体本科双达线411人，其中美术370人；2013年高考艺体本科双达线365人，其中美术327人；2014年高考艺体本科双达线335人，其中美术293人；2015年高考艺体本科双达线265人，其中美术229人；2016年高考艺体本科双达线263人，其中美术235人。近五年来学校有500余名艺体特长生分别被中国美院、西安美院、南京艺术设计院、天津工业大学等艺体类独立院校和综合类重点大学录取。多元发展模式的成功探索，拓宽了学生成功成才渠道，圆了更多农村孩子的大学梦。
三、校园信息化建设上新台阶。
我校承担了安徽省“推进教育信息化建设”和“基于微课的翻转课堂项目研究”试点工作，在省教育厅、市县教育局的正确指导和大力支持下，我校积极行动，整体规划、分步实施，着力打造“以服务于教育教学及学校管理为目标，高速、互联、互动、立体”的信息化校园环境。
学校依托校园网完善了电子公文传输办公系统、家校通平台、资源应用平台等；更新升级了各科室及微机教室电脑，为学校教职工配备了笔记本电脑；实现了网络班班通，并配备多功能的教学多媒体设备；新建了高规格的录播教室，校园网络由20兆升级为100兆，实现了网络全覆盖。配备了网上阅卷系统，试卷批阅实现了网络化，使阅卷工作更加方便快捷。我校现已建成了以“共享型教学资源平台”为核心，以互联网为依托，较为先进、高效、实用的数字化教育基础设施和应用体系，提升了教师现代信息技术素养和信息技术在教育教学中的应用水平，促进了信息技术与教育教学的融合，丰富了教育教学手段，提升了课堂教学效益,助推了学校教育教学的不断创新和发展。
四、教师素养得到进一步提高。
加强教师职业道德建设，深入学习领会教师职业道德规范，强化教师职业道德考评，进一步增强了广大教师的责任感、事业心，提高了教师职业道德水平。
增强教师专业化发展的计划性，加大“走出去，请进来”的工作力度，积极搭建与教师继续教育相适应的发展平台，促进教师专业化发展。每学年定期举办青年教师课堂教学大赛、晒课、微课制作比赛等，促进研讨交流，借鉴提升。邀请了长江学者石中英教授、北京教育学院余新教授和石英德博士等到校进行教师业务素养专题培训。组织一线教师赴昌乐二中、杜郎口中学、合肥一中等名校考察交流，进一步拓展了视野，明确了发展方向，提升了教育教学综合素养。
建立健全教师评价机制，采取学生座谈反馈、期末学生测评、年终考评等多种方式对教师进行较为全面的评价，并以每年教师节庆祝表彰、年终评先评优为契机，组织开展师德师风公开评议、师德标兵评选和优秀教师评选等活动，表彰先进，鞭策后进，进一步营造了“比、学、赶、超”，争做让人民满意教师的良好氛围。学校教师有二十余人次在省市县各类教学比赛中获奖。邓男荣获“2015年安徽省高中化学优质课评选—微课展示”省三等奖，高丽荣获“六安市第五届中小学美术优质课评比”市二等奖，徐玉全荣获“六安市第五届中小学美术优质课评比”市三等奖，范亚丽荣获六安市生物优质课评选市三等奖等。
五、学生综合素养进一步提升。
学校多措并举，拓展载体，提升学生的综合素养。组织开展了四届“相约北大、清华”夏令营，组织开展了“研学旅行-南京行”活动、“弘扬传统价值品质”课本剧汇演、“烛心杯”汉字听写大赛等活动，并定期开展了文明礼貌月、学雷锋月等系列教育活动，寓教育于实践活动，增强了实效。积极开展阳光体育运动，增强学生体质和运动技能。认真落实了课间操活动，每学年组织开展了趣味运动会和田径运动会、广播操比赛、篮球比赛等。
继续加强了校园网站、校刊、校园电视台、校园广播站、学生社团、周末语文大讲坛等校园文化阵地建设，突显了校园文化的熏染和引领作用。校园网站荣获“全国中小学百佳优秀校园网站”称号；校刊荣获“安徽省十佳校刊”称号，并荣获“全国中小学优秀校内报刊评选特等奖”。校园网站和校刊已成为学校的宣传窗口。学生社团形式多样，现已发展了“自强社”、“书法社”“英语角”“时政大讲堂”“文学社”“百灵合唱团”“笛子合奏社”等多个社团，社团组织制度健全，深受学生欢迎，既丰富了学生的课余文化生活，也培养了学生的兴趣，陶冶了学生的情操。科技制作社成果丰硕，郝佳蕾同学的《便携式电加热恒温饭盒》在“第三届安徽青少年科技发明大赛”暨“以色列创新之旅”活动中获得全省一等奖，并获得代表淮南市参加“以色列创新之旅”的荣誉；张倩倩同学的《神奇的抽纸盒》获得全省二等奖；卞贤蝶同学的《电动喷水壶》获得全省三等奖。 我校百灵合唱团和新桥文学社选送的表演唱节目《天之大》(原创作品)在寿县第十二届校园文化艺术节评选中，荣获一等奖。《我有祖国，我有母语》朗诵节目，在六安市教育局举办的“同铸复兴路，共圆中国梦”校园文艺活动评选中荣获一等奖。
我校承担的省级教育科研课题《高中生价值教育模式研究》已顺利通过结题验收，并发挥出科研的先导作用。校园文化建设工作中成绩突出，荣获“2013中国校园媒体建设百佳示范学校”称号。
六、课堂教学探索取得新进展。
我校按照“边实验、边研究、边总结”的原则，大胆尝试，积极探索，主动适应课程改革的要求。我校在上级教育主管部门的大力支持和指导下，我校立足校情，在多方借鉴的基础上，于2012年秋学期在高一年级实施高效课堂（“有效预习—展示交流—巩固反馈—拓展延伸”课堂教学模式）建设研究，先学后教，以学定教，有效改变了学生学习单一的方式，增强了学生学习的积极性和主动性，现已在高一、高二年级全学科推行。2014年11月我校被省教育厅确定为“基于微课的翻转课堂项目研究”试点学校，学校紧抓这一机遇，聚焦信息技术与学科教学的深度融合，“升级”了以导学案为载体的“四步高效课堂模式”，用心探索“基于微课的翻转课堂项目研究”，助推教育教学的发展与创新。
建立健全教育科研工作制度，对教科研工作做到早计划、早安排、早落实，确保教研工作扎实有效，积极组织开展听评课、课题研究等教科研活动，发挥出教科研的先导和辐射作用，有效指导高效课堂建设和基于微课的翻转课堂项目研究。
学校突出教育科研的针对性，突出教育科研的实效性，立足于把问题作为课题，把案例作为素材，立足于解决教育教学工作中突出问题。近五年来，《物理课堂教学中提高教学实效性的有效途径、措施或方法》、《新课程背景下的高中语文课堂教学实效性研究》、《“四位一体”高中英语能力教学模式研究》等近二十个省市级课题研究相继通过结题验收。
七、校园安全工作有序开展。
学校安全工作事关师生员工生命安全和学生健康成长，事关学校声誉和千家万户的幸福安宁。学校牢固树立“安全第一，生命至上”的思想，健全完善工作制度，制定安全工作预案，落实工作措施和责任，强化责任意识，大力开展法律法规教育，完善学校安全工作一岗双责目标责任制，切实做到层层有目标，人人有责任。
积极开展“平安校园”的创建工作和安全宣传教育活动，加强消防、交通、饮食、网络、毒品、传染病预防等安全教育，增强学生自我保护、自我救助意识和能力。加强与派出所、司法、消防等部门的沟通，做好校园周边综合治理工作，建立了学校安全应急机制，加大安全工作的检查和整改力度，及时排除一切隐患，预防安全事故的发生。坚持安全日报告制度，发现问题及时整改。学校定期对消防设施、水电设施、体育设施、化学药品、锅炉等各类设施进行安全检查，并对存在的安全隐患及时整治。近五年来，学校未发生重大安全责任事故，确保了学校正常稳定的教学秩序，受到了公安部门和社会的好评。学校荣获“‘法律六进’示范校”“全国零犯罪示范校”“六安市2015年度治安保卫工作集体嘉奖”等称号。
八、民主管理稳步推进。
学校推进了用人制度改革，完善了学校、教师、学生等评价机制。进一步完善行政议事制度，涉及学校发展和教职工权益的重大事项提请教代会审议。学校工会实施民主监督，审核学校财务，执行校务公开制度，增强工作透明度。定期召开教代会，凝聚心智，总结工作，谋划发展，逐步完善了专业技术职务竞评方案、年终考核量化加减分标准、满勤奖发放办法、教科研奖励实施方案等，进一步建立健全了制度，完善了各项工作运行机制，极大地调动了教职工工作的积极性和主动性，增强了教职工的主人翁意识。积极为教职工排忧解难，并做好教职工健康体检工作。学校荣获“安徽省模范职工之家”称号。
九、后勤服务水平进一步提升。
牢固树立了“一切服务于教学、服务于教师、服务于学生”的思想，加强调研、监督和检查，管理好学生食堂、浴池和超市，严把食品的卫生质量关，让学生在校园吃的放心，生活舒心。将后勤各项工作分工到人，明确责任，并协同各项目承包人，做好员工的体检和培训工作，提高服务质量和水平，提升后勤服务育人功能。加强资金管理，提高资金使用效益，开源节流，厉行节约，严格执行财务管理和审核的有关制度，对学校资金实行认真核算、规范管理，促进了学校可持续发展。
各位代表，过去的五年，学校圆满完成了各项工作任务，取得了可喜成绩，成绩的取得得益于县委县政府和教育主管部门的正确指导，得益于各级领导的关心和支持，得益于全校师生埋头苦干，凝心聚力，群策群力，也得益于全体师生解放思想，抢抓机遇，不断探索。我们深深体会到，在学校改革和发展的过程中，先进的办学理念是先导，高素质的教师队伍是关键，科学的管理运行机制是保障，优良的育人环境是条件，学校领导班子强有力的领导是保证，广大教职工主人翁的责任感则是我们做好各项工作的精神动力。在此，我代表学校向关心支持学校发展的各位代表和辛勤工作的广大教职工表示衷心的感谢和崇高的敬意。
新时期的目标和任务
各位代表，2018年新一轮课程改革将全面启动，今后的五年，是学校改革发展的最关键的时期，任务十分繁重，我们一定要进一步解放思想，转变观念，坚定信心，攻坚克难，抢抓机遇，开拓创新，努力实现安丰高中的新一轮多元化发展。新时期，学校的发展目标和任务是：认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，紧紧围绕县委、县政府和各级教育主管部门的工作部署，结合校情，进一步强化教育教学宗旨意识，积极推进新一轮课程改革；引导广大教职工强化学习、主动服务、创新教学，努力建设学习型、服务型、创新型的教师团队；进一步加强教育教学管理，提高教育教学效益；进一步提升学校办学内涵，促进学校可持续发展，办人民满意的教育。
为此，学校要努力做好以下几项重点工作：
一．深入研究，谋划新一轮课程改革。
2018年将全面启动新一轮课程改革，此次改革是一次涉及面广、影响深远的深层次变革，是自1977年恢复高考以来国家在教育领域实施的最全面、最系统的顶层设计。 随着“全科覆盖”“分类考察”“不分文理”“两次机会”“自选三门”等措施的推出，各高校自主招生也将陆续推出，多年来一把尺子衡量人才的教育模式将被打破。
我们要深入领会新一轮课程改革的精神和要求，细致分析校情学情，系统研究并制定人才培养体制和教学管理机制，结合学校实际制定切实可行的课程改革实施方案，积极开展分层教学、分组学习、选课制和“走班”教学等改革尝试。我们要着力培养并提升学生的综合素养，同时要针对各高校出台的招生政策要求，对学生进行相应的教育引导和培训，及早指导学生进行生涯规划。
我们要调整教学组织和学生管理机制，提升教师队伍整体水平。我们应重视提高教师发现学生特长和潜力、指导学生选课和规划学习生涯的能力。在教学上，要打破以教师和学科为中心的传统教学模式，要关注基于互联网的教育技术和教学方式带来的变革，结合学校实际情况，创造性地探索参与式教学、探究式学习、‘翻转课堂’等新的教学模式和学习方式，重视培养学生的独立思考能力、问题意识和创新精神等。我们要改进综合评价方式，丰富综合评价内容，客观准确反映学生德智体美全面发展的情况，促进学生综合素质的养成，把应试性高考变成能力性高考，把知识点的考查变成对学生能力的全面考察。课程要针对培养学生的核心素养来开设，应在培养方式、教学内容及方法上进行全面变革。
新一轮课程改革对我校来说既是一次重大的挑战，也是一次难得的发展机遇，希望各位代表深入研究新一轮课程改革，积极建言献策，抓住机遇，迎接挑战，为促进学校内涵式发展、多元化发展奠定坚实的基础。
二．围绕中心，提高教育教学质量。
围绕课堂教学这一中心，全面提高教育教学质量。根据不同年级不同阶段的教学任务和管理目标，制定教学计划和管理措施；全面认真落实教学常规和教研常规，认真抓好“备、教、批、辅、测”等各环节的管理，尽力克服学生的“短板”，提高学生学习成绩的层次。
深化教科研意识，强化教科研措施，浓郁教科研氛围。继续探索并完善“基于微课的翻转课堂项目研究”，改进教学方式方法，提高课堂教学的实效性，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生的个性特长。
加强教育教学质量评估，加大课堂教学的评价监督和信息反馈。严格督查教与学的状况，做好考情分析、学情分析、教情分析，努力提高课堂教学效率和教育教学质量。
加强毕业班教育教学管理。毕业班领导组、年级部管委会、教研组、科任教师要坚定成功信念，增强大局意识和责任意识，加强交流与会商，凝聚心智，合力攻坚，力争每年高考都有新突破，为学校的良性发展奠定坚实的基础。
三．以德育人，培养合格人才。
以社会主义核心价值教育为主线，以校园活动开展为载体，认真落实德育常规，积极倡导体验式德育教育，提升德育工作的针对性和实效性。
转变教育理念，将立德树人作为教育的根本任务，构建学校、家庭、社会“三位一体”的教育新格局。按照学生身心发展的特点，确定不同教育阶段的德育目标和内容，健全教育工作机构和德育工作制度，改进德育工作方法，重点做好社会主义核心价值观、法制道德、理想信念、诚信文明、心理健康等教育，促进学生健康成长。
继续做好校园网站、校刊、校园电视台、校园广播站等校园文化阵地建设工作，发挥校园文化的陶冶及引领作用；深入推进“自强社” “新桥文学社”“寿州书法社”“英语沙龙”“时政大讲堂”“科技制作社”“百灵合唱团”“国旗班”等社团活动的管理和指导，吸引更多的学生加入到社团活动中，培养学生的综合能力，发挥社团的引领和辐射作用。
四．完善制度，构建现代学校发展机制。
完善和健全学校各类规章制度，坚持用制度管人、管事、管物，充分发挥规章制度在学校管理中的引导、约束、激励效应。坚持以育人为本的教育理念，建立健全学校各项管理制度。
坚持依法治校和民主管理相结合，进一步健全教职工大会制度、校务公开制度，实现决策、执行、监督的有机统一，激发教职工的主人翁意识和工作责任感，推进学校整体工作的全面进步。深化学校人事制度改革，以实施教师聘任制度、岗位目标责任制度为杠杆，优化学校人力资源配置，营造人尽其才、各得其所的工作氛围，形成团结、安全、融洽、和谐的人际关系，提高工作效能。
五．多措并举，打造高素质的教师队伍。
教师是全面实施新一轮课程改革的主体，是提高教育教学质量的关键，也是学生学习的榜样。坚持不懈地抓好政治思想教育和师德教育，使广大教师具备良好的职业道德，以高尚的人格教育学生，影响学生。
新一轮课程改革的全面实施，对教师素养要求会更高，既要有高度的政治思想觉悟，还要有过硬的专业技能素养。学校将根据新一轮课程改革实施的要求，定期开展新课程改革专题学习和教师业务培训，深入学习领会新一轮课程改革精神、措施和要求，与时俱进，转变观念，提高业务素质，促进新一轮课程改革顺利实施。
定期举行示范课、研究课、诊断课，定期开展课堂教学比赛，研讨教学，共同提高，逐步解决新课程改革中遇到的问题。继续加大“走出去，请进来”的工作力度，促进教师专业化发展，促进青年教师由教学新手向教学能手转化，高级教师向学者型、专家型教师迈进。
六．加强教育，创建平安和谐校园。
严格落实安全工作责任制和一岗双责制，把安全职责分解到人，落实到所有工作环节；建立健全学校安全预警机制和防险救灾应急预案，落实通报制度，坚决杜绝责任性安全事故发生；加强教育和检查工作，协同相关部门做好学校及周边环境的综合治理和校园安全保障工作，创建安全、文明、和谐、奋进的育人环境。
加强师生安全教育，提高群防群治工作力度。严格落实学校防火、防盗、防溺水、放食物中毒等方面的安全措施，定期进行安全检查，发现问题及时解决，确保学校安全和正常的教育教学秩序。
学校现已建成设施齐全的心理咨询室。配备了专业的心理咨询教师，要充分利用学校心理咨询室，切实开展心理咨询工作，为每位学生建立心理健康档案，促进学生健康和谐成长。
七．改造设施，提升综合办学水平。
学校积极争得国家集中连片特困地区普通高中改善办学条件中央补助资金600余万元，用于学校运动场改建，改建了400米塑胶运动场、人造草坪足球场和硅pu篮球场，现该项工程即将竣工验收。为了进一步优化学校布局规划，学校拟争取国家改善办学条件中央补助资金，对学生活动中心进行改建，建成一个集室内运动场、大型会议室、艺体培训等一体的学生活动中心。同时学校将积极争取县委县政府的支持，加强与安丰镇政府及相关职能部门的联系，尽快启动向东征地项目的实施，打开学校通向寿六路的东大门。
积极争取专项资金，改善教师办公设施和条件。抓好学校食堂、超市、浴池、卫生室和宿舍管理，提升后勤服务质量和水平。
八．优化资源，推进教育信息化建设。
继续做好教师信息技术与课程整合培训和数字化校园平台应用培训。深入开展网络环境下教与学的探索和实践，组织经验交流会、专题研讨、课题研究等活动，营造浓厚的信息技术应用研究氛围。积极探索信息化环境下的资源共享模式，整合各类资源与服务，大力开展翻转课堂探索及优秀课件、课例、微课的评选交流活动，不断充实校本资源库，丰富教育教学手段，稳步推进教育信息化与教育教学深度融合，充分发挥信息化建设辅助教育教学的功能，提升教育教学效益。
着力构建学校信息平台，将工作安排、校务公开、通知下发等逐步全面推行网上发布，学籍管理、教学管理、安全管理等积极推行网络管理，逐步以电子档取代纸质档，实现无纸化办公。
各位代表，学校的发展任重道远、时不我待。让我们更加紧密地团结起来，继续勤奋工作，顽强拼搏，不负众望，在工作中大胆创新，锐意改革，用更好的成绩回报全县人民的厚爱，为寿县教育事业的发展做出新的更大的贡献！
谢谢大家！
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