当“非典”的阴雨疯狂肆虐京城大地时，成千上万滞留家中的儿童却在雨中的天空看见了一道迷人的彩虹，那就是“空中课堂”—一种“非典”时期的非常学习方式。海淀区教师进修学校小学教研室的老师们为此付出了艰苦的劳动。  
    4月24日，“非典”疫情愈加严重，北京市教委决定中小学生在家自学。海淀区教师进修学校教研室主任冯刚代表大家表示，海淀区的小学要做到停课不停教，停课不停学。集体讨论后决定开设“家庭课堂”、“网上答疑”。  
    束春华老师的爱人是一名干警，常常因工作不能回家，公公、婆婆都是80多岁的人了，而自己的母亲又偏在这时生了重病。身为共产党员的她咬紧牙关，负责两个年级的网上课堂任务，工作量比别人多一倍。郭立军的孩子最小，有时由于工作忙，孩子就吃不上饭。彭春芝老师46岁了，但她毅然接受了录课任务，常常工作到深夜一两点钟，天亮才拖着疲惫的身躯回家。在录制“空中课堂”的日子里，教研员们遇到的困难，其中酸涩也许只有他们自己知道。  
    邢志娟老师在接受任务的前一周，眼睛意外受伤，在同仁医院缝了4针，她忍着伤痛，一天也没有休息，加班加点地准备讲稿，圆满完成了录像任务。闫赤兵老师一个人负责6个年级的英语，承担了指导17节“空中课堂”的录像任务。有一次录像到凌晨两点钟，电梯已经停了，她咬着牙爬上了23层的塔楼。王思锦老师主动将孩子托付给他人，自己全力以赴地准备录课，不巧此时她又得了严重的角膜炎，红肿疼痛难以忍耐，但这些都没有影响她的进度。  
    无数次的修改，无数次的演练后，一节节课顺利地通过审核，录制工作在相对较短的时间里完成了。  
制作教学网页这一关难住了憋着要跟SARS干一仗的老师们。怎么办？知难而上，还是另请高人？时间紧迫，想到孩子们的需要，夏宝霞、郭立军和梁华等老师立即开始了互教互学，做起专业网页设计来。部分年龄较大的教研员，带着任务从零开始学。  
    进修学校网络容量小，上网慢，数学组的老师们就利用晚上或夜间来学校上网。他们忘记了饥饿，忘记了困倦，教研室成了灯火通明的“不夜城”。在教研员们的不懈努力下，各个年级“家庭课堂”的内容终于在网上发布了。  
    从一组“非常数字”中可以看到他们当时工作的紧张程度：  
教研室共制作了616个网页，网上答疑146次，网页的点击人数达到14.5万人次。制作“家庭课堂”练习册12.8万册，教研员们在其中出了三科练习题共2300道。  
    “家庭课堂”练习册发放后的第4天，教研室突然接到了一所学校的电话，由于某种原因，他们缺了1100本“家庭课堂”的练习册，家长们下午5点钟要到学校领取。怎么办？再印刷一次不可能了，只有一页页地复印，手工装订。于是，全体教研员放下了自己手中千头万绪的工作，开始赶印。有的汇总，有的折页，有的装订，有的打包。下午5点，1100本作业按时发到了学校。  
    年近六旬的特级教师冯刚，利用每周三天的专家热线答疑机会，在教给学生知识的同时教给他们学习方法，成为“非典”时期最受学生欢迎的热线教员。老教师汤吉金献出自己多年研究的成果，热情地给青年教师讲解。大家互相学习、探讨，精心设计每一课内容。海淀的网上课堂充满了趣味横生的氛围，使孩子们流连忘返。  
为了不让那些家中没有电脑的学生“辍学”，教研室还开辟了“家庭课堂”。“家庭课堂”分语文、数学、外语三科，一至五年级每个年级有35天的作业，练习题富有科学性、趣味性。设计这些高难度的题型，教研员们仅用两天就完成了任务。当装订成册的12.8万份家庭作业发放到每位学生手中的时候，老师们感到由衷的欣慰。