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学科教学渗透德育要在“寓”字上下功夫，要把“传道”寓于“授业”之中，使之业道一体，情理交融，达到春雨润物、潜移默化之功效。学科教学渗透德育的...
随着学校教育、教学改革的逐步深入，对广大学生进行“素质教育”工程的全面展开，学校的“德育工作”已经摆到重要的议事日程，在新的历史时期，如何顺...
发挥教学艺术，提高课堂效率，是我们每位教师的不懈追求，下面向各位专家汇报一下我的几点做法，敬请指正！
数学是现代文化的重要组成部分，当今被称为跨越自然科学与社会科学的“第三科学”数学向一切领域渗透，数学的思想方法得到了日益广泛的应用。
在课堂教学过程中，“提问”作为教与学双方交流与互动、传递与反馈的有效方式已被广大教师所认同并实践运用。“提问”将原本教师“满堂灌”的内容
少数学生抑郁寡言心烦意乱，脑力迟钝，学习感到吃力，学习成绩也一直在中下游徘徊，对未来感到茫然而无信心，忧心忡忡，人际关系很差，不想与人说话。
《从中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，指出要“大力提高教育技术手段的现代化水平和教育信息化的电化教育和计算机辅助教...
少数学生抑郁寡言心烦意乱，脑力迟钝，学习感到吃力，学习成绩也一直在中下游徘徊，对未来感到茫然而无信心，忧心忡忡，人际关系很差，不想与人说话。
数学史对于揭示数学知识的现实来源和应用，对于引导学生体会真正的数学思维过程，创造一种探索与研究的数学学习气氛，对于激发学生对数学的兴趣
在语文教学这块园地中，在追求"轻负担、高质量"的教学过程中，如何提高语文课的效率？用一句话概括起来，那就是：教求其精，学求其博
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